《国学修养与书法•第二届全国青年书法创作骨干高研班招生简章》发布以后,中国书法家协会共收到273份符合报名条件的申请材料。经中国书法家协会组织专家组认真评审,共计42名报名者入选。现将入选人员名单公布如下:
为促进当代书坛新生力量“技”、“道”均衡发展,引导青年书法家静下心来读书,积极参与传统文化学习,自觉提高国学修养,促进当代书法艺术健康良性发展,中国书法家协会将于2014年6月在北京举办“国学修养与书法·首届全国青年书法创作骨干高研班”。
解放军(1人)
国学修养与书法·首届全国青年书法创作骨干高研班招生简章
许金学
【主办单位】: 中国书法家协会
北京(3人)
【承办单位】:中国人民大学国学院、中国人民大学艺术学院
卢 荻 徐明春 张 机
【艺术顾问】:张海
黑龙江(1人)
【策划与督导】:陈洪武
杨 琳(女)
【教学主持】:郑晓华 黄朴民
吉林(1人)
【媒体观察】:《中国书法》杂志、中国书法家协会网、《书法》杂志、《书法报》、《书法导报》、《美术报》、《中国书画报》、《中国艺术报》
许 义
【教学环节】:
辽宁(2人)
1、课堂教学:聘请名家授课,内容包括:中国传统文化概论、国学与书法、汉字学与书法、先秦原典选读、中国美学基本理念、中国当代艺术概览等。
黄海林 刘宏卫
2、专题研讨:围绕“国学修养与书法”、“如何治学”等专题展开。
内蒙古(2人)
3、观摩交流:学习期间举办学员作品观摩交流展,请名家点评。
梁能伟 孙瑞芝(女)
4、结业汇报展: 拟于10月份在北京炎黄艺术馆举办汇报展,出版作品集。
新疆(2人)
5、后续培养:为学员制订后续学习计划,提供学习教材,推荐阅读书目和家藏文史常备书目。参照中国人民大学艺术学院硕士培养要求,在今后3—5年内,通过自学完成相应课程。每年定期向中国书法家协会提交书面学习报告。
崔 磊(女) 刘建新
6、在书法专业媒体开辟专栏,陆续刊发学员读书笔谈、学术文章、诗歌散文、书法作品等。
宁夏(1人)
【招生对象、方式】:
潘志骞
(一)招生对象:近年来活跃在书坛且取得一定成绩的青年书法创作骨干。具体条件:
青海(2人)
1、热爱祖国,遵纪守法,身心健康,品德优秀,有良好的文化素养,年龄45岁(含)以下。
李炳筑 谢全胜
2、在中国书法家协会主办的历届兰亭奖、全国展、青年展、新人展、各书体(含篆刻)单项届展中获得一、二、三等奖及优秀奖者,或入展上述展览三次以上者。
甘肃(1人)
(二)招生人数、报名和录取方式
杨宝泉
1、招生人数:50人。
陕西(1人)
2、报名时间:2014年4月15日至5月15日截止。
余继忠
3、报名方式:集体推荐、个人申报。
四川(1人)
集体推荐:申请人在中国书法家协会网(
杨江帆
个人申报:申请人在中国书法家协会网下载、填写报名表,将报名表、身份证复印件、获奖入展证书复印件、近期书法作品照片5—10张等申请材料投寄以下地址:
重庆(1人)
地 址:
北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学艺术学院“书协国学班”会务组
朱占华
邮 编: 100872
贵州(2人)
联 系 人:刘顶印
岑 岚 谢安辉
电 话:18810583674 010-62513824
河北(3人)
注意:无论投递省书协集体推荐还是个人申报直接投递材料,都需要将个人电子版报名表和电子照片发至邮箱:
guoxuexiuyangshufa@163.com
李西存 吕铁元 王 墉
4、录取:根据各省书协推荐和个人投递报名材料,由中国书法家协会组织专家评审,择优录取后在中国书法家协会网公布,并寄送录取通知书。
山东(1人)
5、中国书协研究部咨询联系人:刘照剑 手机:13621157799
蒋乐志
电话:010-59759583(办)
河南(1人)
【学习时间】:集中面授时间暂定2014年6月15-21日,为期七天。具体时间和相关事宜以录取通知书为准。
李 峰
【上课地点】:中国人民大学
安徽(1人)
【学员待遇】
张兵民
1、录取的学员,学费、食宿和异地交通(按国家规定标准)、展览、出版、后续培养教材费用由中国书法家协会承担。
江苏(3人)
2、完成课程班学习,颁发“国学修养与书法•首届全国青年书法创作骨干高研班”结业证书。
寇忠理 李守卫 提俊丰
中国书法家协会
上海(1人)
2014年4月2日
张 丰
湖北(2人)
黄文泉 吴永斌
湖南(2人)
何宗国 伍 剑
江西(1人)
贺炜炜
浙江(1人)
夏军寅
福建(3人)
陈胜凯 林志明 王志安
广西(1人)
王 茁(女)
广东(1人)
李 锐
“国学修养与书法”第二届全国青年书法创作骨干高研班评委会名单
主任:李刚田
副主任:刘洪彪
委员:(按姓氏笔画排列)
王学岭 叶培贵 刘洪彪 李 一 李刚田
张 继 张天弓 陈海良 顾亚龙
“国学修养与书法”第二届全国青年书法创作骨干高研班监委会名单
潘文海 张铜彦
中国书法家协会
2015年4月8日