《国学修养与书法•第二届全国青年书法创作骨干高研班招生简章》发布以后，中国书法家协会共收到273份符合报名条件的申请材料。经中国书法家协会组织专家组认真评审，共计42名报名者入选。现将入选人员名单公布如下：
为促进当代书坛新生力量“技”、“道”均衡发展，引导青年书法家静下心来读书，积极参与传统文化学习，自觉提高国学修养，促进当代书法艺术健康良性发展，中国书法家协会将于2014年6月在北京举办“国学修养与书法·首届全国青年书法创作骨干高研班”。
解放军（1人）
国学修养与书法·首届全国青年书法创作骨干高研班招生简章
许金学
【主办单位】: 中国书法家协会
北京（3人）
【承办单位】：中国人民大学国学院、中国人民大学艺术学院
卢 荻 徐明春 张 机
【艺术顾问】：张海
黑龙江（1人）
【策划与督导】：陈洪武
杨 琳（女）
【教学主持】：郑晓华 黄朴民
吉林（1人）
【媒体观察】：《中国书法》杂志、中国书法家协会网、《书法》杂志、《书法报》、《书法导报》、《美术报》、《中国书画报》、《中国艺术报》
许 义
【教学环节】：
辽宁（2人）
1、课堂教学：聘请名家授课，内容包括：中国传统文化概论、国学与书法、汉字学与书法、先秦原典选读、中国美学基本理念、中国当代艺术概览等。
黄海林 刘宏卫
2、专题研讨：围绕“国学修养与书法”、“如何治学”等专题展开。
内蒙古（2人）
3、观摩交流：学习期间举办学员作品观摩交流展，请名家点评。
梁能伟 孙瑞芝（女）
4、结业汇报展: 拟于10月份在北京炎黄艺术馆举办汇报展，出版作品集。
新疆（2人）
5、后续培养：为学员制订后续学习计划，提供学习教材，推荐阅读书目和家藏文史常备书目。参照中国人民大学艺术学院硕士培养要求，在今后3—５年内，通过自学完成相应课程。每年定期向中国书法家协会提交书面学习报告。
崔 磊（女） 刘建新
6、在书法专业媒体开辟专栏，陆续刊发学员读书笔谈、学术文章、诗歌散文、书法作品等。
宁夏（1人）
【招生对象、方式】：
潘志骞
（一）招生对象：近年来活跃在书坛且取得一定成绩的青年书法创作骨干。具体条件：
青海（2人）
1、热爱祖国，遵纪守法，身心健康，品德优秀，有良好的文化素养，年龄45岁（含）以下。
李炳筑 谢全胜
2、在中国书法家协会主办的历届兰亭奖、全国展、青年展、新人展、各书体（含篆刻）单项届展中获得一、二、三等奖及优秀奖者，或入展上述展览三次以上者。
甘肃（1人）
（二）招生人数、报名和录取方式
杨宝泉
1、招生人数：50人。
陕西（1人）
2、报名时间：2014年4月15日至5月15日截止。
余继忠
3、报名方式：集体推荐、个人申报。
四川（1人）
集体推荐：申请人在中国书法家协会网（
杨江帆
个人申报：申请人在中国书法家协会网下载、填写报名表，将报名表、身份证复印件、获奖入展证书复印件、近期书法作品照片5—10张等申请材料投寄以下地址：
重庆（1人）
地 址：
北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学艺术学院“书协国学班”会务组
朱占华
邮 编： 100872
贵州（2人）
联 系 人：刘顶印
岑 岚 谢安辉
电 话：18810583674 010-62513824
河北（3人）
注意：无论投递省书协集体推荐还是个人申报直接投递材料，都需要将个人电子版报名表和电子照片发至邮箱：
guoxuexiuyangshufa@163.com
李西存 吕铁元 王 墉
４、录取：根据各省书协推荐和个人投递报名材料，由中国书法家协会组织专家评审，择优录取后在中国书法家协会网公布，并寄送录取通知书。
山东（1人）
5、中国书协研究部咨询联系人：刘照剑 手机：13621157799
蒋乐志
电话：010-59759583（办）
河南（1人）
【学习时间】：集中面授时间暂定2014年6月15-21日，为期七天。具体时间和相关事宜以录取通知书为准。
李 峰
【上课地点】：中国人民大学
安徽（1人）
【学员待遇】
张兵民
1、录取的学员，学费、食宿和异地交通（按国家规定标准）、展览、出版、后续培养教材费用由中国书法家协会承担。
江苏（3人）
2、完成课程班学习，颁发“国学修养与书法•首届全国青年书法创作骨干高研班”结业证书。
寇忠理 李守卫 提俊丰
中国书法家协会
上海（1人）
2014年4月2日
张 丰
湖北（2人）
黄文泉 吴永斌
湖南（2人）
何宗国 伍 剑
江西（1人）
贺炜炜
浙江（1人）
夏军寅
福建（3人）
陈胜凯 林志明 王志安
广西（1人）
王 茁（女）
广东（1人）
李 锐
“国学修养与书法”第二届全国青年书法创作骨干高研班评委会名单
主任：李刚田
副主任：刘洪彪
委员：（按姓氏笔画排列）
王学岭 叶培贵 刘洪彪 李 一 李刚田
张 继 张天弓 陈海良 顾亚龙
“国学修养与书法”第二届全国青年书法创作骨干高研班监委会名单
潘文海 张铜彦
中国书法家协会
2015年4月8日